Благодаря широкому обсуждению в СМИ школьники из Подмосковья избежали аннулирования результатов ОГЭ

Благодаря широкому обсуждению в СМИ школьники из Подмосковья избежали аннулирования результатов ОГЭ

В двух городах Подмосковья девятиклассники набрали 0 баллов на ОГЭ по русскому языку за задание с изложением.

Это одно из ключевых заданий экзамена, в рамках которого ученик должен пересказать услышанный текст на бумаге. Причиной аннулирования результатов послужила ошибка организаторов: подросткам был предоставлен неверный аудиофайл.

С проблемой столкнулись школьники из Дубны и Чехова Московской области. По словам выпускников, в день сдачи ОГЭ, 9 июня, все прошло штатно. Но когда пришли результаты, оказалось, что более двухсот человек за изложение получили ноль баллов, сообщила глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина со ссылкой на сообщения школьников.

Вот что написали дети Мизулиной: «У всех, кто писал в 7-й школе, за изложение ноль баллов. Как оказалось, нам включили не то изложение. А сейчас нам говорят либо согласиться с результатами, либо идти на пересдачу».

«В Чехове ровно та же ситуация, что и в Дубне. Мы писали ОГЭ по русскому языке в 3-й школе. В 1–5-й аудитории включили не тот текст, из-за чего у всех изложения — аннулировано. Нам кажется, что пересдавать мы не обязаны из-за их ошибки. Но и соглашаться не горим желанием. Многим в связи с этим испортили аттестат».

Только публичная огласка спасла выпускников от несправедливости. Представителям Минобразования пришлось пойти на уступку. В ведомстве согласились проверить работы по прозвучавшему тексту.

«Принято решение, что работа будет перепроверена по тексту, который прозвучал, в рамках процедуры апелляции в пользу ребенка. Детям переписывать работу не придется. В настоящее время управлениями образования округов ведется работа с каждым родителем», — сообщили msk1.ru в Минобре Подмосковья.

Изложение входит в обязательный экзамен по русскому языку в 9-м классе. Для выполнения этого задания ученики должны прослушать запись текста, который зачитывает актер, а затем письменно пересказать его близко к содержанию. Девятиклассникам включают аудио длиной в 2–3 минуты дважды. Всего за это задание можно получить 6 баллов. Учащиеся должны передать главную мысль текста, логику повествования, конкретные факты, а также соблюсти правила орфографии и пунктуации.